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請(qǐng)給聽障孩子愛(ài)心與尊重

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發(fā)表于 2016-6-13 08:03 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者
孩子好樣的,家長(zhǎng)也好樣的,討回公道,一定不能讓下一個(gè)孩子在受到如此待遇。嚴(yán)懲在場(chǎng)的參與者,善良對(duì)于人來(lái)說(shuō)有多么重要,愛(ài)心對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)有多么重要,既然你們什么都不具備,就別殘害我們祖國(guó)的花朵了,作為父母我們不放心不安心把心頭肉交給這樣的人去教育。

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發(fā)表于 2016-6-13 08:16 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者
這樣一件看是小事情但作為一個(gè)配帶耳蝸的孩子和家庭他們付出多少是正常孩子的多少倍很少有人知道!隨州教育局的領(lǐng)導(dǎo)是干什么吃的中央教育局又在作什么

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發(fā)表于 2016-6-13 08:23 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者
不是人養(yǎng)的東西們,良心讓狗吃了。

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發(fā)表于 2016-6-13 08:26 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者
我是一位聽障孩子的媽媽,也曾經(jīng)經(jīng)歷高考,當(dāng)看到這個(gè)報(bào)道的時(shí)候我特別難受!我寶寶剛滿23個(gè)月,16個(gè)月時(shí)接受的手術(shù),我一直給自己心理建設(shè)坦然面對(duì)一些不理解和歧視的目光,世界上總是有這種人的,我們避免不了,也奈何不了!但是~作為一位老師,連人工耳蝸都不知道,是不是太沒(méi)見(jiàn)識(shí)了,這么沒(méi)有愛(ài)心和同情心實(shí)在是不配為人師表,更何況在孩子如此重要的考試中用簡(jiǎn)單和粗暴恐嚇將自己毫無(wú)愛(ài)心,自以為是的嘴臉表現(xiàn)的淋漓盡致!高考真的可以改變命運(yùn)!我強(qiáng)烈支持家長(zhǎng)問(wèn)教育局討要說(shuō)法!

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發(fā)表于 2016-6-13 08:30 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者
作為聽障兒童的家長(zhǎng),我也請(qǐng)各有關(guān)部門重視這個(gè)事,咱們的孩子通過(guò)自己的努力過(guò)上了正常人的生活,確遭到心有殘疾的人的歧視我覺(jué)得對(duì)孩子不公平。這樣的孩子和家長(zhǎng)的付出是大家想象不到的,希望大家用正常的目光去看待這些孩子。

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發(fā)表于 2016-6-13 08:35 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者
聽障孩子從入幼兒園 小學(xué) 中學(xué)……乃至高考 都會(huì)遇到不同程度的麻煩和困擾,真心希望外界多些了解和寬容 各自家庭承受著原本社會(huì)的責(zé)任和壓力!其實(shí)聽障無(wú)處不在……只是你不懂而已~小齡孩子從小進(jìn)行佩戴助聽器和人工耳蝸進(jìn)行聽力干預(yù)后,語(yǔ)言、身心、學(xué)習(xí)各方面可以與同齡人一樣,甚至更加努力!

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發(fā)表于 2016-6-13 09:00 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者
希望每個(gè)聽障的孩子都被善待 要獲得同樣的成績(jī)他們需要比健聽的孩子付出更多的努力 已經(jīng)很不容易了

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發(fā)表于 2016-6-13 09:02 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者
建議人肉那位叫張麗的監(jiān)考老師,一位女監(jiān)考老師這么點(diǎn)愛(ài)心都沒(méi)有,連個(gè)!耳蝸都沒(méi)見(jiàn)過(guò),還有什么資格當(dāng)老師!我估計(jì)她的老師也是走后門進(jìn)去的!

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發(fā)表于 2016-6-13 09:06 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者
我們給孩子維權(quán),是希望孩子在走向獨(dú)立生活時(shí)能變得更勇敢,相信社會(huì)永遠(yuǎn)充滿正能量;同時(shí)也希望更多的人來(lái)關(guān)注、理解、幫助他們這個(gè)特殊群體。只是希望已經(jīng)做錯(cuò)了,做的不到位,缺少關(guān)愛(ài)的單位和人能真心悔過(guò),換位思考,減少傷害!

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發(fā)表于 2016-6-13 09:06 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者
呼吁這個(gè)社會(huì)能給予殘障孩子更多的關(guān)愛(ài)!

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發(fā)表于 2016-6-13 09:08 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者
懇請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)心中有大愛(ài),心中有孩子,認(rèn)真查明事情真相,秉公處理!

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發(fā)表于 2016-6-13 09:10 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者
無(wú)知,太無(wú)知了,教育工作者居然不認(rèn)識(shí)人工耳蝸

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